□李炜（郑州大学）

近日有网友反映，河南郑州市高新区某小学存在形式主义问题，如居家隔离期间开家长会要求全体学生穿校服，平常上学要求女生佩戴统一颜色头绳。郑州市高新区督查室在人民网“领导留言板”上就此回复道，因为居家上课期间出现过个别学生头发散乱、睡眼惺忪等情况，体现出慵懒的生活化状态。（2月28日 澎湃新闻）

话题一经发布，引起社会广泛热议。有网友认为统一女生头绳颜色是形式主义的表现，毫无意义，并且严重限制了学生的个性化发展，有网友则表示这样做某种程度上可以防止隐形攀比，具有一定的合理性。

学校是学生健康成长的摇篮，而小学是一个孩子最有干劲和梦想的阶段，需要个性化教育。《小学生日常行为规范》中，并没有关于统一头绳颜色的规定。学生在校统一着装，是为了方便管理，也有利于增强集体荣誉感和归属感，尚且可以理解，但是细节到统一头绳颜色，着实是有些夸张了。

管理人员执着的追求所谓的“整齐划一”，其初衷是好的，希望学生们可以避免把心思过多花在穿衣打扮搞发型上，集中注意力在学习上。但是，倘若一个学生连“忽略头绳颜色”的专注程度都做不到，笔者不认为其他的事情无法让其分心。懒散的学习态度，体现的更多是教育方面的缺失，并不是一条小小的头绳可以解决的。

树枝繁茂，寻不到完全相同的两片树叶；人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。生得再平凡，也是限量版，每个人都有自己的爱好和想法。孩子们天性好奇、渴望变化，有的孩子喜欢每天扎不同的头绳就是因为好玩和新鲜。仪表教育重要的是思想观念上的转变，而不应该仅仅停留在表面功夫。爱美之心人皆有之，学生也有追求美的权利，不应该被一刀切地完全扼杀，应该要给学生一个自我选择的机会，美育同样是学校教育中不可或缺的一部分。

教育是一个国家的立国之本，是民族振兴社会进步的重要基石。教育工作者要秉持自己的教育理想，担负起立德树人使命；学校应该尊重学生的多样化发展，以保持学生的身心健康为出发点，呵护祖国花朵茁壮成长，警惕矫枉过正。