□郭元鹏

646分、636分、621分……这些比部分公办普高录取分数线高出一截的考生，却选择了职业教育。伴随着中考中招工作的结束，宁波多所中职学校负责人欣喜地表示今年形势不错，平均分比往年提高了不少。（7月5日 《宁波晚报》）

“放弃普高选择中职”有一个比较经典的例子：来自宁波余姚的沈雪椰同学，中考成绩666分，原本这个分数报考当地的公办普高，选择余地很大。她却毫不犹豫地报考了宁波外事学校学前教育3+4中职本科一体化班。为何放着可以有选择空间的普通高中，而选择了中职教育？这位同学及其家长的说法是：职业教育也有美好的未来。

“放弃普高选择中职”在宁波不是个例，而是一种现象。对于普通高中招录来说，当然是“真没想到”，但是就整个教育事业来说，有着美好的预示。

对于职业教育社会上是存在偏见的。只要一说到职业教育，大家会认为是“无奈的选择”，认为职业教育，其实就是“出力流汗”，就是“劳心费力”。这种认知显然是错误的。随着职业种类的增多，“新三百六十行”与“老三百六十行”已经截然不同。“今日的劳动”已经不再完全是“汗流浃背的行业”了，智能控制、产品研发、图纸设计等等同样需要优秀的脑力劳动者。职业教育培养的正是这些新劳动者。

而且需要知道的是，从薪酬的角度来说，“体力劳动”与“脑力劳动”的价值的距离越来越小，甚至是在某些领域里，“体力劳动”的薪酬会更高些，用劳动换取薪酬，没有高低贵贱之分，“一技之长”才是赢得人生的法宝，职业教育培养的就是“一技之长”能力。

就业是最大的民生，从就业的层面来看，显然获得岗位是十分重要的事情。与其大学毕业高不成低不就，不如在职业技能方面展才华。随着今年《职业教育法》的修订，职业教育的出路变得广阔，条条大路通罗马，只是人生成功路径不同而已。

“放弃普高选择中职”是个好现象。这说明职业教育的认同感越来越高，人生选择也越来越理智了，消除了误解的职业教育未来可期。