(你怎么看待“除了学习，各种不能”的衡水中学模式？)

　　你怎么看待“除了学习，各种不能”的衡水中学模式？红辣椒评论作者互动平台——时评聊吧论坛设置“时论锋会”辩论帖，红辣椒评论作者及广大网民纷纷发表观点。感谢各位作者及广大网友的支持与热情参与。经红辣椒评论编辑整理，主要观点如下：
　　
　　正方：要想人前显圣，必定背后受罪。成功从来不是悠闲的，用痛苦的三年换一个好前途，没什么不对。再说谁说只学习就是高分低能，基础知识本就应该打牢，大学才是创新提高的阶段。
　　
　　我的高叔叔：除了考试，寒门还能出贵子吗？如果国考都怀疑，还有公平可言吗？别说什么高分低能，你连得高分的能力都没有，凭什么让我相信你将来能力超人！
　　
　　谢晓刚：哪个家长不希望自己的孩子能够考出个样来，哪个学生不希望自己能够“高中”名牌大学？买学区房、挤名校，不就是希望进了这些学校能够受到与别处不一样的教育方式，让孩子有个好的成绩，能够有更多的机率考入清华、北大吗？不要去否定人家，至少他们的升学率摆在那儿，从这里走出的孩子有了一个更高的平台，家长也甚感心慰。足矣！
　　
　　Sirsir：“高分低能”这一口号已查无出处。似乎好多人在忧国忧民状的跟着呐喊，生怕别人家的孩子未来没能力没本事，恨不得尽快让他们“低分高能”。我的经验和观点是除了极个别的另类外，基本上“高分高能”、“低分低能”。
　　
　　罗立志：在当前形势下，高考主要是以学习成绩为参考，高中学校理所当然要重视学生的文化学习，通过一定手段，调动学生学习积极性，珍惜和利用时间，努力读书，实现自己的大学梦想，这是高中阶段的主要学习任务。知识水平高不高，是高中学习成功的重要标志。家长也希望自己的子女三年学习之后，成功考上大学。
　　
　　潇湘钓鱼人：大气候下的小环境，重点高中都差不多，家长们孩子们痛苦和快乐欣慰并存。
　　
　　时光小鱼：贫困地区的孩子，如果不以这种方式努力，他们又能以什么方式走出这个小地方，到更广阔的世界去？并非我赞成这种方式，而是这些孩子在现有教育体制下没有选择的余地。不从众就是冒险，一家人多半只一个孩子，能冒得起险吗？我也是在应试教育的体制下长大的，但现在并非一个从众没有思想的人。
　　
　　反方：扼杀学生的创造力，每天都像钟表一样按部就班的走每一步，只会让学生丧失自己思考的能力，逐渐沦为听话的机器。
　　
　　李兆清：衡水中学模式其实就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，培养出来的都是考试机器，但解决实际问题的能力却大打折扣。要培养创新人才，就要培养有创造性思维的人，而衡水中学这种单纯的填鸭式教育只能培养出一大批考试机器，很难在创新思维的培养上有所建树。
　　
　　姜文来：辛苦三年，能换来一个好高校进而演化为一个好前程，谁都会算这笔账值不值。只要高考指挥棒不变，教育体制不改革，衡水的模式就不会倒下，存在有其必然，尽管存在不都是合理的，但其存在说明了有存在的土壤。尽管如此，我期待衡水模式早日进历史垃圾堆，期待教育体制更健康和可持续。

    说明：为更好地服务广大作者及网民，红辣椒评论在时评聊吧版开设了“时论锋会”交流主题帖。每一期“时论锋会”将会以选取当天热点新闻作为主题，广大作者及网友可以就主题内容跟帖发表自己的观点，字数尽量控制在100～200字之间，评论编辑当天将整合编发在红辣椒评论频道“时论锋会”栏目。这是一种综合运用互动平台与评论频道激活思维，进行实时观点交锋的新尝试，欢迎广大作者及网友及时关注红辣椒时评聊吧版，同时请扫描红辣椒评论官方微信，进入“时评微吧”社区交流。

(辣味时评，一扫就行！欢迎各位亲爱的作者关注红辣椒评论官方微信！同时官方微信平台将不断推荐展示优秀作者！)